Lucas Willems

LUCAS WILLEMS

Un étudiant de 21 ans passionné par les maths et la programmation

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Conseils classe prépa : Anglais

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Vous trouverez dans cet article toutes les données à propos de l'anglais en classe préparatoire MPSI, MP, PCSI, PC, PSI pour réussir les concours Polytechnique, ENS, Centrale, Mines :

Conseils pour l'année de sup (MPSI, PCSI)

Conseils pour l'année de spé (MPSI, PCSI)

Conseils pour les écrits (Polytechnique, ENS, Mines, Centrale)

Conseils pour les oraux (Polytechnique, ENS, Mines, Centrale)

Mes textes d'oral

Centrale

Enoncé
Mon texte était cet article de TheGuardian.

Commentaire
Examinateur distant qui n'avait pas l'air de m'écouter quand je parlais (sur son ordi pendant mon résumé et commentaire, ailleurs quand je répondais à une de ses questions).

Je ne sais pas pourquoi mais je bégayais beaucoup et avais beaucoup de mal à trouver mes mots.

Pour le commentaire, je n'avais pas trop de références sur ce thème... En lisant le texte, la question du plaisir dans le sport (et dans l'école) apparaissait à mes yeux et je l'ai utilisée comme problématique de mon commentaire, ce qui n'était pas trop du goût de l'examinateur. Pour lui, le texte posait la question du choix à l'école. Ensuite, j'ai donné des arguments bateau.

Pour l'entretien, l'examinateur semblait plus de l'avis du second intervenant de l'article : il veut laisser le choix à l'élève. J'ai pris le point de vue inverse en réutilisant un argument de mon commentaire qu'il n'avait pas écouté je pense. On a discusté à propos de ca, mais il n'écoutait pas ce que je disais, tournait la tête... J'avais l'impression qu'il se foutait un peu de ce que je disais.

Note obtenue
9

Mines

Enoncé
Le texte est extrait de cet article. Il va du début jusqu'à "Brexit campaigners have accused Cameron and others fighting to keep the UK in the EU of engaging in “project fear” – a strategy of frightening people into voting to stay in the EU."

Commentaire
Examinatrice vraiment très gentille, qui met vraiment à l'aise en souriant, en disant de se mettre à l'aise et en me disant "ca doit être dur les oraux en venant de Montpellier". Lorsque je parlais, elle acquiescait, par gentillesse, à tout ce que je disais et notait tout ce que je disais.

Au niveau du commentaire, comme le texte ne montrait que les inconvénients du Brexit, j'ai pris comme problématique : "Est-ce que le Brexit est une idée ?". J'ai d'abord mentionné d'autres arguments pour le Brexit, puis des arguments contre, grâce aux recherches que j'avais fait pour me préparer à l'X.

Lors de l'entretien, elle m'a d'abord demandé si je me sens Européen et Français, puis si je pense que l'Union Européenne est une bonne idée (j'ai comparé l'UE aux Etats-Unis), puis si j'ai entendu parlé de conséquences du Brexit dans d'autres pays (j'ai cité la France, les Pays-Bas et la Républic Tchèque). Ensuite, elle a fait une liaison avec Donald Trump et m'a demandé ce que je connaissais de ce candidat (je lui ai parlé de ses idées et de son fameux mur).

Note obtenue
13.5

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